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|本期目录/Table of Contents|

多媒体教学在肝病相关知识带教中的效果观察(PDF)

《现代预防医学》[ISSN:1003-8507/CN:51-1365/R]

期数:
2011年19期
页码:
4100-4102
栏目:
继续医学教育
出版日期:
2013-11-30

文章信息/Info

Title:
THE OBSERVATION ON THE EFFECTS OF MULTIMEDIA TEACHING IN TEACHING OF RELATED KNOWLEDGE OF LIVER DISEASE
作者:
王海莉关晓辉苏建坤
北华大学附属医院消化内科,吉林,132011
Author(s):
WANG Hai-liGUAN Xiao-huiSU Jian-kun.
Department of Gastroenterology,Affiliated Hospital of Beihua University,Jilin 132011,China
关键词:
多媒体教学肝病相关知识带教效果
分类号:
R575
DOI:
-
文献标识码:
A
摘要:
  [ 目的 ]探讨多媒体教学在肝病相关知识带教中的效果。[ 方法 ]选取2009年7月~2010年6月于本科进行学习的72名临床学生为研究对象,将其随机分为对照组(常规带教模式组)36名和观察组(多媒体教学组)36名,后将两组学生带教前后的理论知识、学习积极性、自我学习能力、实践能力、分析能力及学生和老师的满意度进行评估及比较。[ 结果 ]带教后观察组的理论知识、学习积极性、自我学习能力、实践能力、分析能力均优于对照组,学生和老师的满意度均高于对照组,P均﹤0.05,差异均有统计学意义。[ 结论 ]多媒体教学在肝病相关知识带教中的综合效果较受肯定,且广受教师及学生欢迎。

参考文献/References

-

备注/Memo

备注/Memo:
作者简介:王海莉(1975-),女,硕士,主治医师,研究方向:消化病学
更新日期/Last Update: 2011-10-17