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|本期目录/Table of Contents|

检验专业课程考核体系改革与实践(PDF)

《现代预防医学》[ISSN:1003-8507/CN:51-1365/R]

期数:
2013年05期
页码:
1000
栏目:
继续医学教育
出版日期:
2013-11-30

文章信息/Info

Title:
Reform and practice of course assessment system in clinical laboratory medicine
作者:
郑沁曾婷婷张崇唯余江金咏梅毛志刚粟军
(四川大学华西医院实验医学科/华西临床医学院医学检验系,四川 成都 610041)
Author(s):
ZHENG QinZENG Ting-tingZHANG Chong-weiYU JiangJIN Yong-meiMAO Zhi-gangSU Jun.
Department of Laboratory Medicine,West China Hospital/West China Medical School,Sichuan University,Chengdu,Sichuan 610041,China
关键词:
关键词:教学质量检验专业课程考核改革“N+1”多元型课程考核体系
分类号:
G42
DOI:
-
文献标识码:
A
摘要:
摘要:目的 探索在传统课程考核方式基础上进行框架改革,激发学生学习知识、应用知识的兴趣,适应提高大学生综合素质的培养目标。方法 建立“N+1”多元型课程考核体系,使考核内容更全面系统包括传统的理论知识考核以及实际技能考核,使考核形式更灵活多样包括笔试、实验操作考核、实验报告、病案讨论、心得体会等。结果 变期末单一性考试为全学期形成性学习过程的综合评价,使考核体系体现出教学全程的动态性、连续性特征。变学生被动接受为主动学习,学生能渗入、参与、融合到教学的各个环节,使学习由课堂内延伸至课堂外,使知识从书本转向临床实际,使理论与实践紧密结合。结论 考核体系的改革与实践,使教与学的效果评价更加全面、客观、合理,顺应了新时期教学改革需要,锻炼和提高了学生自主学习能力、全局思维能力,有利于新型医学检验人才的培养。

参考文献/References

-

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目: 四川大学新世纪教育教学改革工程项目(五期)资助(X201106116、X 201106Q57) 作者简介: 郑沁(1981-),女,硕士,主管技师,研究方向为:血液病的实验室诊断 通讯作者: 粟军,E-mail:jungang@mail.sc.cninfo.net
更新日期/Last Update: 2013-03-10