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|本期目录/Table of Contents|

非预防医学专业本科阶段《医学统计学》 教学满意度评价及建议(PDF)

《现代预防医学》[ISSN:1003-8507/CN:51-1365/R]

期数:
2013年23期
页码:
4486
栏目:
继续医学教育
出版日期:
2013-12-04

文章信息/Info

Title:
Evaluation of teaching satisfaction on Medical Statistics in the non-preventive medicine major undergraduates
作者:
陈卫中魏敏杨书杨晓虹
(成都医学院公共卫生系流行病与卫生统计学教研室,四川 成都 610500)
Author(s):
CHEN Wei-zhongWEI MinYANG ShuYANG Xiao-hong.
School of Public Health,Chengdu Medical College,Chengdu,Sichuan 610083,China
关键词:
关键词:医学统计学教学满意度本科
分类号:
G642
DOI:
-
文献标识码:
A
摘要:
摘要:目的 了解某校非预防医学专业《医学统计学》课程的教学现况和教学满意度,发现教学过程中的薄弱环节及存在的主要问题,并提出相关建议。方法 采用无记名问卷的方式对该校2011年春季学期255名临床、药学、生物技术专业本科生进行了调查。结果 大部分学生对理论授课的满意程度较高,不满意率为8.98%,而22.22%的学生对软件实习情况不满意。Logistic回归分析表明,学习兴趣及信心、授课进度、教师授课注重学科交叉程度、与教师的交流充分程度等因素是与满意度有关联的因素。结论 针对不同专业背景,采取合理的教学模式,并合理安排教学内容,强化统计思维的培养,以提高《医学统计学》的教学效果。

参考文献/References

-

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目: 成都医学院2010年度教育教学改革项目(JG2010023)
作者简介: 陈卫中(1976-),男,在读博士,讲师,研究方向:新药临床统计分析方法
通讯作者: 杨晓虹,E-mail:yxh@cmc.edu.cn
更新日期/Last Update: 2013-12-03