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|本期目录/Table of Contents|

TBL教学改革在医学检验专业中的实施效果分析(PDF)

《现代预防医学》[ISSN:1003-8507/CN:51-1365/R]

期数:
2014年08期
页码:
3455
栏目:
继续医学教育
出版日期:
2014-04-30

文章信息/Info

Title:
Analysis of the effectiveness of the implementation of TBL teaching reform in clinical laboratory medicine
作者:
罗波1段素群2毛樱逾3陈文碧3杨兴友3
1.泸州医学院生物化学教研室,四川 泸州 646000;
2.泸州医学院教务处,四川 泸州 646000;
3.泸州医学院病原生物学教研室,四川 泸州 646000
Author(s):
LUO Bo* DUAN Su-qun MAO Ying-yu CHEN Wen-bi YANG Xing-you
*Laboratory of Biochemistry, Luzhou Medical College, Luzhou, Sichuan 646000, China
关键词:
关键词:TBL教学医学检验专业教学效果
分类号:
R19
DOI:
-
文献标识码:
A
摘要:
摘要:目的 探讨TBL教学模式在医学本科学生中的可行性以及教学效果。方法 在临床医学检验专业中初步实施TBL教学模式,采用调查问卷和课间询问的方式获得数据资料,分析TBL教学改革在医学检验专业中的实施效果。结果 TBL教学法提高了学生学习的主动性和积极性。结论 TBL教学法有利于学生的个人发展,适应了当代社会对综合性素质人才培养的要求,但在实施过程中也存在一些难点,在医学本科生中开展应循序渐进,逐步推广。

参考文献/References

-

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目: 泸州医学院教育教学改革项目(2011080)
作者简介: 罗波(1976-),男,硕士,副教授,研究方向:肿瘤防治及其机制
通讯作者: 毛樱逾,E-mail:maoyingyu2005@163.com
更新日期/Last Update: 2014-10-08