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|本期目录/Table of Contents|

童年期心理虐待和忽视与大学生自伤行为:社会支持的中介作用(PDF)

《现代预防医学》[ISSN:1003-8507/CN:51-1365/R]

期数:
2018年05期
页码:
824-827
栏目:
儿少卫生与妇幼保健
出版日期:
2018-03-15

文章信息/Info

Title:
Childhood psychological maltreatment,neglect and self-injury behavior of college students:the mediating effect of social support
作者:
张珊珊1张野1金芳2
1.沈阳师范大学教育科学学院,辽宁 沈阳 110034;
2.沈阳师范大学学前与初等教育学院,辽宁 沈阳 110034
Author(s):
ZHANG Shan-shan*ZHANG YeJIN Fang
*College of Education Science,Shenyang Normal University,Shenyang,Liaoning 110034,China
关键词:
社会支持心理虐待心理忽视自伤行为
分类号:
R179
DOI:
-
文献标识码:
A
摘要:
目的 探讨大学生童年期心理虐待与忽视、社会支持和自伤行为的关系。方法 采用童年期心理虐待与忽视量表、社会支持问卷和青少年自我伤害问卷对909名大学生施测,并运用SPSS21.0进行Pearson相关分析和回归分析对收集的数据进行处理。结果 (1)童年期心理虐待(责骂、恐吓和干涉)、心理忽视(情感、教育、身体)与社会支持呈负相关,与自伤行为呈正相关( Ps <0.01);(2)社会支持分别在童年期责骂、恐吓、干涉虐待与自伤行为之间起部分中介作用,中介效应依次为24.53%、23.35%和25.16%;(3)社会支持分别在童年期教育、情感、身体忽视与自伤行为之间起部分中介作用,中介效应依次为21.53%、20.34%和22.68%。结论 童年期心理虐待与忽视对自伤行为的作用部分通过社会支持来实现。

参考文献/References

-

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:全国教育科学规划教育部青年课题“中学生双角色欺凌的心理危机与干预”(EBA170488)
作者简介:张珊珊(1982-),女,博士,讲师,研究方向:发展心理学
通讯作者:张野,E-mail:zhangye_psy@163.com
更新日期/Last Update: 2018-03-09